Trip-educatie
Portfolio
Sinds de start van Trip-educatie begin 2009, groeit het portfolio gestaag. Op deze pagina treft u een overzicht van (door)lopende, geplande en (verder naar beneden) afgeronde werkzaamheden
en referenties.
Lopende werkzaamheden:
  • In opdracht van De Koppel en Hibertad:
    bijdragen aan het opzetten van lokale projecten over duurzaamheid en energie; doelgroepen benaderen, behoeften vaststellen (reeds uitgevoerd) en op basis daarvan aanbod ontwikkelen.
Doorlopende werkzaamheden:
Geplande werkzaamheden:
Afgeronde werkzaamheden/referenties:
  • Voor Movies that Matter:
    lesbrief ontwikkeld bij de film "Good Fortune".
    "Nanny heeft zich gepresenteerd als een zorgvuldig, betrouwbaar en betrokken auteur van lesmateriaal. De communicatie gedurende het proces verliep prettig. Movies that Matter hoopt dan ook in de toekomst samen te werken met Nanny."
    Marcus Eshuis, redacteur.
  • In opdracht van Codename Future:
    materiaal ontwikkeld voor De Energieke Leerschool, digitaal lespakket over energie en binnenklimaat, bestemd voor de onderbouw van het VO.
    “Nanny heeft zich vastgebeten in dit project en het, ondanks alle voortschrijdende inzichten en tussentijdse bijstellingen, niet weer losgelaten tot het naar beider tevredenheid af was.”
    Arend Pottjegort, Codename Future.
  • Meegeschreven aan Our Common Future 2.0, een crowdsourcing project om te komen tot een nieuwe, uitdagende en duurzame visie op de maatschappij van morgen.
  • In opdracht van COS Overijssel:
    mogelijkheden, wensen en behoeften voor samenwerking met MBO in Overijssel onderzocht.
    "Door Nanny's deskundige en enthousiasmerende aanpak heeft COS Overijssel de contacten met MBO-scholen in de provincie kunnen uitbreiden en verbeteren."
    Franka Viets, directeur COS Overijssel.
  • In opdracht van het CSTM
    (Centrum voor Schone Technologie en Milieubeleid - onderdeel van de Universiteit Twente):
    programma van de Kinderuniversiteit (april 2010) beschouwd en voorzien van een review of onderwijskundig kwaliteitsoordeel.
    "Nanny heeft een aantal activiteiten van de Kinderuniversiteit over klimaat en energie bijgewoond en haar bevindingen aan ons gerapporteerd. Ze heeft een aantal suggesties gedaan waarmee we ons voordeel kunnen doen in het programma 2011".
    Dr. Maarten J. Arentsen, Associate Professor Energy Policy en projectleider Kinderuniversiteit.
  • In opdracht van Just Care
    (samenwerkingsverband van Woord & Daad, ZOA en chr. VO-scholen):
    bijgedragen aan de ontwikkeling van nieuw lesmateriaal rond het thema water,
    bestemd voor het derde leerjaar.
    "Nanny heeft enthousiast en betrokken meegewerkt in het ontwikkeltraject. Met een plezierige combinatie van taalgevoel, kennis over (water en) duurzaamheid en onderwijs bood zij een waardevolle inbreng in de werkgroep. Deadlines werden gehaald en de communicatie verliep prettig. Ook staat Nanny open voor opbouwende kritiek en kan zij met argumenten haar standpunten verdedigen.
    Enne... haar bruisende tussenstops tijdens treinreizen zullen wij niet gauw vergeten!" J
    Arie van Groningen, senior-onderwijsadviseur voortgezet onderwijs en projectleider Just Care,
    Robert-Jan van den Hoorn, eindredacteur - Frips.
  • Voor De Koppel:
    bijgedragen aan de klankbordgroep Duurzaamheid & Energie voor de ontwikkeling van informatieve groepsprogramma’s en verdere inrichting van de expositie "Duurzaam natuurlijk; Watt LED je?"
    "Nanny is op de hoogte van de huidige ontwikkelingen en weet deze expertise en know-how effectief in te zetten zonder hierbij de doelgroep uit het oog te verliezen."
    ir. Sanne Schaafsma, medewerker Duurzaamheid bij NAC De Koppel.
  • In opdracht van Kwintessens Uitgevers:
    lessenserie geschreven voor de viering van Wereldmilieudag (5 juni 2010),
    bestemd voor Kleur, een methode voor multireligieuze levensbeschouwing gebaseerd op sociaal-emotionele thema’s voor het basisonderwijs.
    "Het thema is mooi uitgewerkt voor bewustwording van duurzaamheid en eerbied voor wat de aarde voortbrengt." Jeroen Hoogerwerf, uitgever.
  • Voor De Kleine Aarde:
    feedback geleverd op een cursus in ontwikkeling.
    "In de opstartfase van een onderwijsproject heb ik waardevolle feedback ontvangen over hoe de doelgroep te benaderen en aansluiting bij de onderwijspraktijk te vinden."
    ir. Marleen Warnaar, medewerker Projectbureau De Kleine Aarde.
Tot december 2008 werkte Nanny bij Onderbouw-VO (project van OCW).
Dit en meer vindt u terug in haar C.V.